Contoh soal matematika uts kelas 4 semester 2

Menguasai Matematika: Kumpulan Contoh Soal UTS Kelas 4 Semester 2 yang Komprehensif

Memasuki paruh kedua tahun ajaran, para siswa kelas 4 Sekolah Dasar (SD) bersiap menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) 2. Matematika, sebagai mata pelajaran fundamental, seringkali menjadi fokus utama dalam persiapan ini. Memahami konsep-konsep yang telah dipelajari selama semester kedua adalah kunci untuk meraih hasil yang optimal.

Artikel ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi siswa kelas 4 SD dan orang tua mereka dalam menghadapi UTS Matematika semester 2. Kami akan menyajikan berbagai contoh soal yang mencakup materi-materi penting, dilengkapi dengan penjelasan mendalam dan tips untuk menyelesaikannya. Dengan memahami variasi soal dan strategi penyelesaiannya, siswa dapat membangun kepercayaan diri dan meminimalisir kecemasan saat menghadapi ujian.

Ruang Lingkup Materi Matematika Kelas 4 Semester 2

Sebelum melangkah ke contoh soal, penting untuk memahami cakupan materi yang umumnya diujikan dalam UTS Matematika kelas 4 semester 2. Materi-materi ini biasanya meliputi:

1. Bilangan Cacah dan Operasi Hitung Campuran: Meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah, serta operasi hitung campuran yang melibatkan urutan operasi.
2. Pecahan: Pengenalan pecahan senilai, menyederhanakan pecahan, membandingkan pecahan, penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut sama dan berbeda, serta perkalian pecahan.
3. Pengukuran: Pengukuran panjang (meter, sentimeter, kilometer), berat (kilogram, gram), dan waktu (jam, menit, detik). Konversi antar satuan juga menjadi bagian penting.
4. Bangun Datar: Mengenal berbagai jenis bangun datar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran, jajargenjang, trapesium, dan belah ketupat. Menghitung keliling dan luas bangun datar sederhana.
5. Data dan Pengolahan Data: Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram gambar.

Setiap sekolah mungkin memiliki sedikit variasi dalam urutan atau kedalaman materi, namun poin-poin di atas menjadi dasar yang kuat untuk persiapan UTS.

Contoh Soal dan Pembahasan

Berikut adalah kumpulan contoh soal yang dirancang untuk mencakup berbagai aspek dari materi di atas, disajikan dalam format yang mirip dengan soal UTS pada umumnya.

Bagian 1: Pilihan Ganda

Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D.

1. Hasil dari $15 times (25 – 12) + 75$ adalah…
   A. 260
   B. 250
   C. 270
   D. 280

   • Pembahasan:
     Pertama, kita hitung operasi di dalam kurung: $25 – 12 = 13$.
     Selanjutnya, lakukan perkalian: $15 times 13 = 195$.
     Terakhir, tambahkan dengan 75: $195 + 75 = 270$.
     Jadi, jawabannya adalah C. 270.

2. Bentuk pecahan paling sederhana dari $frac1824$ adalah…
   A. $frac912$
   B. $frac68$
   C. $frac34$
   D. $frac23$

   • Pembahasan:
     Untuk menyederhanakan pecahan, kita mencari faktor persekutuan terbesar (FPB) dari pembilang dan penyebut. FPB dari 18 dan 24 adalah 6.
     Bagi pembilang dan penyebut dengan 6:
     $18 div 6 = 3$
     $24 div 6 = 4$
     Jadi, bentuk paling sederhana adalah $frac34$.
     Jawabannya adalah C. $frac34$.

3. Ibu membeli 2,5 kg gula. Sebanyak 1.250 gram digunakan untuk membuat kue. Sisa gula ibu adalah…
   A. 1,25 kg
   B. 2 kg
   C. 1 kg
   D. 0,75 kg

   • Pembahasan:
     Kita perlu menyamakan satuan terlebih dahulu. Kita ubah 2,5 kg menjadi gram.
     1 kg = 1.000 gram
     2,5 kg = $2,5 times 1.000$ gram = 2.500 gram.
     Sisa gula = Total gula – Gula yang digunakan
     Sisa gula = 2.500 gram – 1.250 gram = 1.250 gram.
     Sekarang, ubah kembali ke kilogram:
     1.250 gram = 1.250 / 1.000 kg = 1,25 kg.
     Jawabannya adalah A. 1,25 kg.

4. Sebuah persegi memiliki panjang sisi 8 cm. Keliling persegi tersebut adalah…
   A. 16 cm
   B. 32 cm
   C. 64 cm
   D. 24 cm

   • Pembahasan:
     Rumus keliling persegi adalah $4 times sisi$.
     Keliling = $4 times 8$ cm = 32 cm.
     Jawabannya adalah B. 32 cm.

5. Data jumlah siswa kelas 4 SD Mawar adalah sebagai berikut:

   • Laki-laki: 15 siswa

   • Perempuan: 13 siswa
     Diagram batang yang paling tepat menggambarkan data ini adalah…
     A. Batang untuk laki-laki lebih tinggi dari batang untuk perempuan.
     B. Batang untuk perempuan lebih tinggi dari batang untuk laki-laki.
     C. Kedua batang memiliki tinggi yang sama.
     D. Tidak dapat digambarkan dengan diagram batang.

   • Pembahasan:
     Karena jumlah siswa laki-laki (15) lebih banyak daripada jumlah siswa perempuan (13), maka batang pada diagram yang mewakili laki-laki akan lebih tinggi daripada batang yang mewakili perempuan.
     Jawabannya adalah A. Batang untuk laki-laki lebih tinggi dari batang untuk perempuan.

Bagian 2: Isian Singkat

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar.

6. Hasil dari $500 + (75 times 2) – 120$ adalah ______.

   • Pembahasan: $75 times 2 = 150$. $500 + 150 = 650$. $650 – 120 = 530$. Jawaban: 530.

7. Bentuk pecahan campuran dari $frac175$ adalah ______.

   • Pembahasan: Bagi 17 dengan 5. Hasilnya 3 sisa 2. Jadi, pecahannya adalah $3 frac25$. Jawaban: $3 frac25$.

8. Jika 3 jam 15 menit diubah ke dalam menit, maka hasilnya adalah ______ menit.

   • Pembahasan: 3 jam = $3 times 60$ menit = 180 menit. Total menit = 180 menit + 15 menit = 195 menit. Jawaban: 195.

9. Luas sebuah persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 7 cm adalah ______ cm².

   • Pembahasan: Luas persegi panjang = panjang $times$ lebar. Luas = $12$ cm $times 7$ cm = 84 cm². Jawaban: 84.

10. Data penjualan buku di toko buku "Cerdas" selama seminggu adalah sebagai berikut:
    Senin: 20 buku
    Selasa: 25 buku
    Rabu: 18 buku
    Kamis: 22 buku
    Jumat: 30 buku
    Sabtu: 35 buku
    Minggu: 32 buku
    Hari dengan penjualan buku terbanyak adalah ______.

    • Pembahasan: Bandingkan jumlah buku yang terjual setiap hari. Angka terbesar adalah 35, yang terjadi pada hari Sabtu. Jawaban: Sabtu.

Bagian 3: Uraian

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan lengkap.

11. Hitunglah hasil dari $1.250 + (350 times 4) – 750$. Tunjukkan langkah-langkah perhitunganmu.

    • Jawaban:
      Langkah 1: Hitung perkalian terlebih dahulu.
      $350 times 4 = 1.400$

      Langkah 2: Lakukan penjumlahan.
      $1.250 + 1.400 = 2.650$

      Langkah 3: Lakukan pengurangan.
      $2.650 – 750 = 1.900$

      Jadi, hasil dari $1.250 + (350 times 4) – 750$ adalah 1.900.

12. Ayah memiliki 2 kardus berisi apel. Setiap kardus berisi 48 apel. Apel tersebut akan dibagikan kepada 6 tetangga secara merata. Berapa banyak apel yang diterima oleh setiap tetangga?

    • Jawaban:
      Langkah 1: Hitung total jumlah apel.
      Jumlah kardus = 2
      Jumlah apel per kardus = 48
      Total apel = $2 times 48 = 96$ apel.

      Langkah 2: Bagikan total apel kepada jumlah tetangga.
      Jumlah tetangga = 6
      Apel per tetangga = Total apel / Jumlah tetangga
      Apel per tetangga = $96 / 6 = 16$ apel.

      Jadi, setiap tetangga akan menerima 16 apel.

13. Ibu memiliki stok beras sebanyak 5 kg. Ibu membeli lagi beras sebanyak 3,5 kg. Sebanyak 2.000 gram beras telah digunakan untuk memasak. Berapa kilogram sisa beras ibu sekarang?

    • Jawaban:
      Langkah 1: Hitung total berat beras setelah ibu membeli lagi.
      Stok awal = 5 kg
      Pembelian baru = 3,5 kg
      Total beras = $5$ kg $+ 3,5$ kg $= 8,5$ kg.

      Langkah 2: Ubah berat beras yang digunakan ke dalam kilogram.
      Beras yang digunakan = 2.000 gram
      1 kg = 1.000 gram
      2.000 gram = $2.000 / 1.000$ kg $= 2$ kg.

      Langkah 3: Hitung sisa beras.
      Sisa beras = Total beras – Beras yang digunakan
      Sisa beras = $8,5$ kg $- 2$ kg $= 6,5$ kg.

      Jadi, sisa beras ibu sekarang adalah 6,5 kg.

14. Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang 25 meter dan lebar 18 meter.
    a. Berapakah keliling taman tersebut?
    b. Berapakah luas taman tersebut?

    • Jawaban:
      a. Menghitung keliling taman:
      Rumus keliling persegi panjang = $2 times (textpanjang + textlebar)$
      Keliling = $2 times (25 text m + 18 text m)$
      Keliling = $2 times (43 text m)$
      Keliling = $86$ meter.
      Jadi, keliling taman tersebut adalah 86 meter.

      b. Menghitung luas taman:
      Rumus luas persegi panjang = panjang $times$ lebar
      Luas = $25 text m times 18 text m$
      Luas = $450$ m².
      Jadi, luas taman tersebut adalah 450 m².

15. Perhatikan data tinggi badan siswa kelas 4 SD Cendekia dalam sentimeter (cm) berikut:
    140, 135, 142, 138, 140, 135, 145, 140, 138, 142

    Buatlah tabel frekuensi dari data tersebut dan tentukan tinggi badan siswa yang paling banyak.

    • Jawaban:
      Pertama, kita kelompokkan data dan hitung frekuensinya:

      • 135 cm: Muncul 2 kali
      • 138 cm: Muncul 2 kali
      • 140 cm: Muncul 3 kali
      • 142 cm: Muncul 2 kali
      • 145 cm: Muncul 1 kali

      Tabel Frekuensi:	Tinggi Badan (cm)	Frekuensi (Jumlah Siswa)
      135	2
      138	2
      140	3
      142	2
      145	1
      Total	10

      Tinggi badan siswa yang paling banyak adalah 140 cm, karena memiliki frekuensi tertinggi yaitu 3 siswa.

Tips Menghadapi UTS Matematika

Selain berlatih soal, ada beberapa tips yang dapat membantu siswa kelas 4 dalam menghadapi UTS Matematika:

• Pahami Konsep, Bukan Hafalan: Matematika lebih tentang pemahaman logika daripada menghafal rumus. Pastikan siswa mengerti mengapa suatu rumus bekerja atau mengapa suatu langkah penyelesaian dilakukan.
• Baca Soal dengan Teliti: Seringkali kesalahan terjadi karena salah membaca soal. Dorong siswa untuk membaca setiap soal dua kali dan menggarisbawahi kata kunci atau informasi penting.
• Kerjakan Soal yang Mudah Terlebih Dahulu: Jika ada soal yang terasa sulit, jangan terpaku terlalu lama. Lewati dulu dan kerjakan soal lain yang lebih mudah. Ini dapat membantu membangun momentum dan kepercayaan diri.
• Tulis Langkah-langkahnya: Untuk soal uraian, selalu tuliskan langkah-langkah penyelesaian. Ini tidak hanya membantu guru memeriksa proses berpikir siswa, tetapi juga membantu siswa melacak kembali jika ada kesalahan.
• Gunakan Satuan dengan Benar: Perhatikan satuan yang diminta dalam soal. Konversi satuan yang diperlukan dengan hati-hati.
• Periksa Kembali Jawaban: Jika waktu memungkinkan, luangkan waktu untuk memeriksa kembali semua jawaban. Periksa perhitungan dan logika yang digunakan.
• Istirahat Cukup dan Tetap Tenang: Pastikan siswa mendapatkan istirahat yang cukup sebelum hari ujian. Saat ujian, tarik napas dalam-dalam jika merasa cemas dan fokus pada soal di depan.

Penutup

Persiapan yang matang adalah kunci kesuksesan dalam menghadapi UTS Matematika. Dengan memahami materi, berlatih soal-soal yang bervariasi, dan menerapkan strategi pengerjaan yang baik, siswa kelas 4 SD diharapkan dapat meraih hasil yang memuaskan. Kumpulan contoh soal dan tips dalam artikel ini diharapkan dapat menjadi bekal berharga bagi para siswa dalam menaklukkan Ujian Tengah Semester 2. Selamat belajar dan semoga sukses!

>